Home
Er zijn 16 producten.
De roep van de shoco/Gritu...
Speciaal geschreven voor het Kinderboekenfestival 2014 op Aruba in het Nederlands en het Papiamento. In samenwerking met het Maduro Fonds, Ministerie van Onderwijs en de TaalUnie ook vertaald naar het Papiamentu van Bonaire en Curaçao. De hoofdpersoon in De roep van de shoco / Gritu di shoko is de Antilliaanse jongen Ciro. Het verhaal gaat over Ciro en...
Pier en Aat zijn paraat
In dit samen lezen boekje met Pier en Aat beleven de twee piraten weer allerlei avonturen aan boord van het piratenschip van Mooie Marie. Auteur Mariska Hammerstein Illustrator Juliëtte de Wit Hardcover, 32 pagina’s ISBN 9789491740718
Meester Monster
Als Joris verhuist, merkt hij dat groep 5 van Juf Joyce een erg leuke groep is. De school heeft opeens een vreemde nieuwe directeur, Spijkerhuijs. Groep 5 vindt hem zelfs een beetje griezelig. Allerlei dingen veranderen met zijn komst. Wat ze ontdekken over de nieuwe directeur is bijna niet te geloven. Is Meester Monster wel een mens? Leesboek vanaf 8...
Sloddervosje
In een van zijn brieven tekende Vincent van Gogh een meisje. En hij maakte een schilderij van 'Sloddervosje'. Wie was dit meisje? In dit boek krijgt zij een naam: Mireille. En een bijzondere vriendschap. Auteur: Ella Weisbrod| Illustrator: Heleen Wilkens | Hardcover, 40 pagina’s | ISBN 9789083140780 Lees- en kunstkijkboek voor mensen vanaf 10 jaar....
Slaven zijn net kippen
Verhalen van vernedering, van moed en van vrijheid. Hopelijk dragen de verhalen bij aan het verbreken van de ketenen, de ketenen van onbegrip en onwetendheid. Omdat we allemaal mensen zijn en iedereen van zichzelf is. Auteur: Jeroen Hoogerwerf | Illustraties: Vanessa Paulina | hardcover, 64 pagina’s | ISBN 9789083222288
Geen gekke dingen doen!
Het is 1941 en langzaam komt de oorlog de vijfde klas van meester Weijs binnen. Er is steeds minder eten te krijgen, de Padvinderij wordt gesloten, en Joden mogen bijna nergens meer naartoe. De meester heeft een hekel aan Duitsers maar wil gedoe voorkomen. Wat vinden de kinderen? Zitten er ‘foute’ kinderen in de klas? En wat is eigenlijk goed en fout?...